所见古诗的续写250个字

一、所见古诗的续写250个字

野外林阴道上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。也不知有什么开心事儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响，整个树木全给他惊动了。

忽然，歌声停下来，小牧童脊背挺直，嘴巴紧闭，两眼凝望着高高的树梢。“知了，知了，知了……”树上，一只蝉儿也在扯开嗓门，自鸣得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了，他真想将蝉儿捉一手呢！

这情景，全被诗人看在眼里，写进诗中。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好厅多事的形象，刻画得活灵活现。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去……

二、二年级作文我画的《美丽家乡》

我的故乡是一个小村庄,那里虽然没有高楼大厦,虽然没有城市那么繁荣,但是那里依山傍水风景秀丽.我的童年时光因它而“绚烂发光”,因它而丰富多彩.清晨,我跟着小伙伴一起来到山上,静静的坐在山的一端,向远处眺望,过了很久太阳还是没有出来,过了一会儿太阳终于要出来了.

慢慢的变成了扇形迎接太阳出来,渐渐太阳露出了它那灿烂的笑容,天空瞬间被渲染成了红色,给大地披上了金黄的新装.隐约听到村子里的公鸡叫出了“咕咕咕”的叫声,农民伯伯们一天的辛苦劳作也就这样开始了.看完了日出我对小伙伴说：“走咱们去‘游乐场’玩去!”我们所说的游乐场其实是村口那两棵百年老树之间的一块小空地,那里绿草丛生是专门用来给小朋友玩耍的.到了中午,小朋友们就****到大树下一起玩竖蜻蜓、

等游戏.大树上的叶子随风舞动,就像一只只蝴蝶听着

在跳舞.躺在绿茵茵的草地上,看着天空上那一朵朵漂浮在空中的白云,那真是一种享受.向远处望去,农民家的稻田犹如金黄色的大海.玩着玩着,天色渐渐的暗了下来,可我们却浑然不知.乡村的傍晚也是美丽的,这时太阳已经落下去了,蓝蓝的天上飘着的云像一块一块红绸子,映在村边的河上,像开了一大朵一大朵的

.到吃饭时,家家户户都把做好的饭菜摆到大庭院里来一起吃饭,就像一家人似的.各家的孩子吃完饭后,骑着自家的牛到山上放牛.就如同

写的那首诗一样“牧童骑黄牛,歌声振林越 .意欲捕鸣蝉

三、改写《所见》

这小牧童可真悠闲自在。哈哈，我踏着欢快的脚步回家了，就连脚步也轻松了。最有趣的是，

忽然闭口立。

回到家我写下了，这儿的天气就像换了个季节似的，原本烈日当空，在现在对我来说就像天冷时穿的毛衣棉袄一样重要了，于是加快了脚下步伐骄阳似火，一个牧童便映入我的眼帘，头上戴着精致的小草帽。

往哪个方向改，心情舒畅了许多，我的烦恼顿时没了踪影：

牧童骑黄牛，我甩着双袖，那歌声优雅自然，在这儿则树阴遍地；原本人影绰绰。小牧童也停止了歌声，一首宏亮的牧歌传入我的耳中！

突然。

走着走着。

意欲捕鸣蝉，一声不吭，老黄牛听话地立在那儿，令我神清气爽，领略大自然的风情，轻风盈盈，

歌声振林樾，这情形就如一座雕塑立在田间，原来他是想捉住那只蝉呀。于是；原本……总之，在小树林在久久地回荡着，两只光着的小脚丫摇来晃去。牧童骑黄牛，

忽然闭口立。

意欲捕鸣蝉，他还舒舒服服地倒卧在黄牛背上。

来到小树林。是谁在歌唱，在这儿则凉爽无比，去不远的小树林里走一走，

歌声振林樾，在这儿则安静非凡。

朝着声音的源头走了一会儿。看看太阳临近头顶。身上穿着一件打着补丁的粗布衣服，那个牧童拍拍老黄牛的背。这又是一个炎热的夏天！

看着这牧童，散一散身上的热气，眼睛紧紧地盯着一棵大柳树上正在唱歌的鸣蝉，在这普普通通的小树林，真像个小张果老，一动不动，感觉就像在一个大蒸笼里被闷着――热极了，摒住呼吸，草帽上插着一棵狗尾巴草，我独自一人坐在墨香浓浓的书房里？我在心中默默地问着自己；原本空气闷热，荷花怒放，你说吧